Доклад Специального докладчика по вопросу о праве на образование Кишора Сингха на 70-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН

Источник: United Nations Official Document

В данном Докладе Специальный докладчик рассматривает вопрос государственно-частных партнерств в сфере образования, который неразрывно связан со стремительным процессом расширения приватизации. Он говорит о том, как данные партнерства отразятся на праве на образование и принципах социальной справедливости и равенства. Наконец, он представляет ряд рекомендаций по развитию эффективной нормативно-правовой базы и стратегий по осуществлению применительно к государственно-частным партнерствам в сфере образования в соответствии с обязательствами государств по обеспечению права на образование, закрепленными в международных правозащитных договорах, и необходимостью сохранения образования как общественного блага.

Специальный докладчик ООН по вопросу о праве на образование Кишор Сингх посетил Москву с неофициальным визитом.

Автор фото: Смирнова М. В.

В период с 30 сентября по 2 октября 2015 года он провел ряд семинаров и лекций в РУДН и МГЮА, а также несколько рабочих встреч с представителями государственных органов и международных организаций (Департамент международного сотрудничества Минобрнауки РФ, кафедра ЮНЕСКО в МГУ им. Ломоносова, представительство Управления Верховного Комиссара ООН по правам человека в Москве). 1 октября профессор Сингх произнес вступительную речь на открытии Научно-практической конференции «Образовательное законодательство Российской Федерации: новая веха правового регулирования» в Институте законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ.

Новая антикоррупционная программа Совета Европы в сфере образования

Источник фото: PraguePost

1 октября 2015 года Совет Европы запустил на базе Университета Карла в Праге программу противодействия коррупции в сфере образования «Европейская платформа по этике, открытости и моральным принципам в образовании» (ETINED).

Платформа объединяет в профессиональную сеть специалистов из 50 стран членов Европейской культурной конвенции, которые будут работать в сотрудничестве с другими международными организациями, от Транспаренси Интернешнл до ЮНЕСКО. Создание подобной платформы – один из конкретных приоритетов, обозначенных на Конференции министров образования стран Совета Европы в Хельсинки в 2013 году.

Специалисты признают, что коррупция может воздействовать на все уровни образования, от присвоения средств, предназначенных для строительства или ремонта школьных зданий до плагиата в рефератах и продажи дипломов. Последние исследования показывают, что уровень восприятия коррупции в сфере образования колеблется от 6-7 процентов до 70-72 процентов и что ни одно государство не свободно от коррупционных проявлений в данной сфере.

Миссия платформы ETINED ориентируется по трем направлениям:

1) распространение информации об опыте разных стран в сфере обеспечения открытости образования и профессиональной этики работников системы образования;

2) помощь в разработке адекватных анти-коррупционных решений в сфере общего и высшего образования;

3) создание такой профессиональной атмосферы в процессе реализации образовательных программ, в которой все участники образовательной деятельности следуют фундаментальным этическим принципам.

В ближайшие два года в рамках платформы планируется проведение международного семинара по плагиату, сравнительного исследования образовательной политики 50 стран-участниц в части стимулирования и поддержки этических стандартов в образовании и науке, а также ряда региональных мероприятий в формате круглого стола по вопросам влияния кодексов поведения (этических кодексов) педагогических работников, принимаемых на уровне стран-участниц с целью установления общих руководящих принципов на основе изученного успешного опыта других стран.